Análisis externo de Repensando a Escola

Reciéntemente las buenas prácticas de nuestra actividad Repensando a Escola han sido analizadas por el profesor/doctorando Jorge Conde Miguélez dentro de el Máster Universitario en Investigación en Educación, Diversidad Cultural y Desarrollo Comunitario de la Universidad de Santiago de Compostela.

Las conclusiones han sido que el proyecto cumple en alto grado los criterios de buenas prácticas en educación desde la perspectiva comunitaria. Han sido analizados desde puntos de vista de innovación, sostenibilidad, eficacia, sostenibilidad, replicabilidad, ética o la capacidad para generar empoderamiento y trabajo en red.


[Link] para ver el documento en pdf.

2º trimestre de los talleres de Nenoarquitectura

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Abrimos el 2º trimestre de este año 2016 de los talleres infantiles Nenoarquitectura en la Fundación Seoane de A Coruña.
A partir del 16 de enero estaremos todos los sábados en horario de 11:30 a 14:00.

El curso se organiza en trimestres durante el año escolar para grupos de 12 niños como máximo (y de 10 como mínimo). Este año se reducen los precios y habrá dos grupos; el de EM-PEZA de edades comprendidas entre los 6 y los 9 años y DES-PEZA nivel avanzado para niños de 10 a 12 años.
A continuación podéis ver los contenidos de cada taller y las hojas de inscripción.

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Lugar.
Fundación Luis Seoane.
c/ San Francisco n27. A Coruña
Horario. 11:30-14:00

Dias.
Todos los sábados (salvo festivos) del 16 de Enero al 19 de Marzo.

Precio.
30 euros por trimestre

Descuentos.
-10% dos o más hermanos

INSCRIPCIÓN E INFO:
981 216 015
info@fundacionluisseoane.gal
www.fundacionluisseoane.gal

DESCARGA LA FICHA DE INSCRIPCIÓN:

– Para EM-PEZA aquí
– Para DES-PEZA aquí

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emPEZA

La didáctica será desarrollada por el equipo de Sistema Lupo y se empleará material del propio Sistema Lupo.

El taller incluirá una serie de contenidos en los que la arquitectura, el diseño y el urbanismo tendrán un especial protagonismo.


16 Ene – La pirámide
23 Ene – Fondo y figura
30 Ene – Esculturas vivas
06 Feb – Carnaval espacial
13 Feb – Estructuras vertebradas
20 Feb – Laberintos
27 Feb – Arquitectura mágica
05 Mar – Antigua Grecia
12 Mar – Refugios
19 Mar – Taller familiar

desPEZA

La didáctica será desarrollada por el equipo de Sistema Lupo y está basada en contenidos de diseño donde la arquitectura, la escultura, la música y el diseño industrial tendrán un especial protagonismo.

Acercamiento al diseño gráfico y el dibujo en 2 y 3 dimensiones con uso de programas informáticos y piezas físicas tridimensionales que introducirán al participante en el fascinante mundo del diseño pieza a pieza.


16 Ene – Mi mejor perfil
23 Ene – Lupo Digital
30 Ene – 3D-nigmas
06 Feb – What is the matrix?
13 Feb – Arquisound
20 Feb – Siguiendo el ritmo
27 Feb – Al compás
05 Mar – Intrepidos escaladores
12 Mar – Do, Re, Mi
19 Mar – Taller familiar

Presentación de EDU, libro educativo de Arquitectives, el domingo día 20

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Sistema Lupo presenta  este domingo día 20 el libro educativo Edu, un proyecto del colectivo amigo Arquitectives.

Organizado por la librería Berbiriana

Lugar
En Abecedaria, el I Salón do Libro e da Lectura no Mercado de San Agustín da Coruña.

Día y Hora
Domingo 20 Diciembre. 18:30-19:30

Habrá un taller de arquitectura con Sistema Lupo

#MiCasaEsTuCasa

¡Lupo en KREATURAMA este verano!

Este verano estaremos realizando talleres para niños entre 6 y 15 años dentro del interesantísimo evento de la Fundación Barrié, KREATURAMA.

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KREATURAMA es la propuesta de la Fundación Barrié para el Verano 2015 en sus dos sedes de A Coruña y Vigo, que propone, a partir de herramientas manuales, dispositivos electrónicos (Smartphones, tablets…) y redes sociales, crear desde lo cotidiano y desarrollar las habilidades y las aptitudes de niñ@s y jóvenes de entre 6 y 16 años.

A través de una batería de Campamentos de Verano (de lunes a viernes, en horario de mañana y tarde) en torno a la arquitectura, la fotografía, el diseño, la música y el arte, fusionamos creatividad, sostenibilidad y tecnología y proyectamos la cultura desde lo participativo y lo lúdico.

CREAR + CRIATURA + CREATIVIDAD= KREATURAMA

Pulsa aquí para conocer más de KREATURAMA y realizar las inscripciones a los talleres.

Sistema Lupo colabora coordinando 3 talleres diferentes:

tabla horarios

La didáctica tomará la arquitectura como nexo común de muchas otras disciplinas como el dibujo, la geometría, la historia o las ciencias naturales. De este modo las diferentes sesiones nos harán viajar por otras culturas y otras épocas desde las antiguas civilizaciones a lejanos planetas o mundos imaginarios. Las dinámicas fuerzan el trabajo colaborativo a la vez que desarrollan la capacidad de visión en 2 y 3 dimensiones. De modo paralelo la didáctica propone una visión crítica y transversal sobre el mundo que rodea al niño a partir de la construcción de su entorno.

Dentro del programa se alternarán las clases propuestas a continuación. Todas ellas se inician con una sesión teórica sobre el tema principal de la sesión y culminarán con el reto constructivo a resolver a través del trabajo en equipo. Para ello contaremos con material específico, bloques de construcción de diferentes escalas y los retos a modo de planos para seguir las construcciones propuestas o inventadas.

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taller 1
LA ARQUITECTURA ES PARA EL VERANO

Sistema lupo apuesta en estos talleres de KREATURAMA  por un componente tecnológico de la mano de la herramienta LUPO VIRTUAL una aplicación para la creación de retos que posteriormente realizaremos en formato físico.

En todo momento se trata de potenciar el juego como precursor del conocimiento. La didáctica se complementa con el juguete físico en sus distintas versiones para generar una herramienta que en conjunto cambia de escala y de material hasta hacerse invisible en el juego.

La utilización de software propio y tecnología abierta, nos lleva hasta el mundo del videojuego y la realidad aumentada. El objetivo recae en el proceso, en la cooperación, en la organización en los diferentes roles del participante. Regenerando construcciones y activando un reciclaje conceptual.

El programa se divide en 2 grupos de edades comprendidas entre los 6-9 y los 10-12 años.


6-9 años

Este programa dirigido a los mas pequeños consiste en un acercamiento al mundo de la arquitectura como hilo conductor para aprender sobre historia, geometría, ciencias o urbanismo. Las sesiones comienzan con una presentación teórica a partir de la que se trabaja desde varias metodologías para finalizar con un gran reto de construcción.

sesión 1 – El Módulo soy yo
sesión 2 – Luces y sombras
sesión 3 – Conoce tu ciudad
sesión 4 – Expedición al planeta KREATURAMA
sesión 5 – El color en la arquitectura
sesión 6 – Grandes Construcciones
sesión 7 – Historia de la ciudad
sesión 8 – Estructuras de la naturaleza
sesión 9 – Arquitectura tradicional
sesión 10 – Proyecto/ intervención final


10-12 años

A través de este taller los participantes se iniciarán en las técnicas básicas del diseño. El  dibujo, la geometría o las nuevas tecnologías sentarán la base para tener una visión global tanto de las herramientas tradicionales como de las digitales. Para ello se trabajará el diseño en 3D y la capacidad de visión espacial, todo ello sin perder de vista la arquitectura como hilo conductor desde el que explorar otros campos como la escultura o la ingeniería.

sesión 1 – desPIEZA. Construye tu KREATURA
sesión 2 – Mi mejor perfil. Experimenta el espacio
sesión 3 – Laboratorio de formas
sesión 4 – Arquitectura vertical
sesión 5 – Lupo CUBO
sesión 6 – Multiplicate por X
sesión 7 – Lupo KODE
sesión 8 – El arco
sesión 9 – Diseñando estructuras
sesión 10 – Proyecto/intervención final

taller dekode
taller 2
DEKODE

Este taller está basado en las tecnologías de la información y la comunicación como elemento de partida. La transmisión de información necesita un código que sea conocido por todas las partes implicadas, y estos códigos están presentes en cualquier sociedad manifestándose en forma de colores, sonidos, gestos, formas o incluso impulsos eléctricos. Tanto la arquitectura como la tecnología han ido moldeando los suyos propios a lo largo de la historia, lo que nos dará pie a hacer un viaje a través de los distintos códigos que el ser humano ha inventado. El código braille, la codificación matemática o la realidad aumentada forman parte de este taller que nos acercará a las tecnologías del S.XXI con el Sistema Lupo.


13-15 años

sesión 1 – Codificando el mundo (tipos de códigos – jeroglíficos – lupo enigmas)
sesión 2 – Alfabeto LUPO (morse – código lupo – cifrado digital)
sesión 3 – What is the Matrix? (Cubo SOMA en código matricial)
sesión 4 – Códigos de representación (diseño en 3D)
sesión 5 – Realidad aumentada (Códigos visuales + sistema binario)

taller arquisound
taller 3
ARQUISOUND

La didáctica se centra en el estudio de la proporción y la armonía comparando ritmos musicales y alturas de los sonidos con el ritmo generado por el espacio vacío arquitectónico.
La comparación entre las dos artes se aplica mediante el uso del software ideado por Ianne Xenakis en 1966 Upic (Unidad Poliagógica de Información del CEMAMU). Este software lee y convierte en sonido los espacios vacíos de las arquitecturas creadas por los niños con el sistema Lupo. De esta manera, los niños reconocen que la música y la arquitectura surgen como organizaciones de intervalos sonoros o de elementos métricos en el tiempo y el espacio. Como señala Le Corbusier, “la música es tiempo y espacio, como la arquitectura. La música y la arquitectura dependen de la medida


13-15 años

sesión 1 – Música 3D (taller de música electrónica)
sesión 2 – KREATURA ANIMADA (ilusión óptica + stop motion)
sesión 3 – Video (mezcla de música y video anteriores)
sesión 4 – Descifrando el museo (gymkana-búsqueda del tesoro/preparación del taller final para todos los grupos)
sesión 5 – Proyecto/ Intervención final

Nenoarquitectura

Seleccionado en Arquia próxima 2012
[ ver catálogo ]


Fundación Luis Seoane
Colaboradores
Colegio Oficial de Arquitectos de Galicia.
(Delegación de Coruña)

Didáctica
Sistema Lupo

Monitores
Patricia Amil
David Antuña
Loli Diego
Mar Lista

Fotografía
Sistema Lupo




Memoria & Fotografías
Desde el año 2010 Sistema Lupo desarrolla en colaboración con el Colegio Oficial de Arquitectos de Galicia (delegación de A Coruña) y la Fundacion Luis Seoane un curso que inicialmente era trimestral y que terminó por convertirse en anual para el acercamiento de los niños a la arquitectura. (o viceversa aún no lo tenemos muy claro).

Nace ligado a la figura y pensamiento del artista Luis Seoane, caracterizado por un discurso en favor de la integración de las artes, la didáctica se hace por tanto, permeable a toda manifestación artística o creativa y en ocasiones aprovechamos las exposiciones propias del museo o la visita de artistas invitados para incluirlos en la programación. Durante estos años el taller (que se desarrolla cada sábado en sesiones de dos horas y media) ha ido evolucionando y en la actualidad contamos con dos programas simultáneos de gran aceptación.

NENOARQUITECTURA
Dirigido a niños de 6 a 9 años, está organizado en grupos temáticos que evolucionan en dificultad a lo largo del curso.

Trabajamos con el material lupo en sus diferentes escalas y materiales y generamos un cuaderno de obra donde recogemos el trabajo diario. El trabajo en equipo es una parte fundamental del taller a través del lupo reto con que cerramos cada sesión.

En estos talleres se tratan temas generales como la escala, el material, las proporciones, el color, la composición… no sólo aplicables a la arquitectura, también al arte o al diseño.

Otra serie de talleres relaciona el arte y la arquitectura de diferentes épocas y procedencias tratando de interconectar las manifestaciones artísticas con sus condicionantes sociales, ambientales o históricos.
Todo ello para tratar de generar en el niño un clima óptimo para el desarrollo de sus capacidades. En un entorno eminentemente lúdico y descontextualizado del centro escolar fomentamos una enseñanza transversal donde cada uno aporta sus conocimientos y sus experiencias para interpretar los temas propuestos de modo crítico.

DES-PEZA
Dirigido a niños de 10 a 12 años, surge como requerimiento de los niños que cumplido su paso por Nenoarquitectura quieren mantener su presencia en los talleres.
Es por tanto un “encargo” de los propios niños que tras un curso entero ya dominan los temas y retos propuestos y por tanto reclaman un mayor grado de dificultad.

En este bloque se ha introducido el mundo del diseño con más fuerza dando aún mayor libertad al niño en su proceso de diseño y proyecto, incluso dotándoles de las herramientas para crear nuevos lupo retos.

Se introduce el uso del software específico a través de LUPO VIRTUAL de modo que podemos incluir mas actividades relacionadas con la visión en 3D.
A esto se suma el uso de técnicas virtuales como la Realidad Aumentada tratando de mantener la conexión entre el mundo virtual y el real a través de retos que proyectan con las herramientas virtuales y construyen con las físicas.

El nombre del proyecto procede del trabajo fin de máster del arquitecto David Antuña, colaborador habitual de Sistema Lupo y monitor de estos talleres quién diseñó esta unidad didáctica para alumnos de secundaria. Repensada y adaptada está siendo utilizada con niños de últimos curso de infantil y para nosotros supone cerrar un ciclo educativo de transferencia de conocimientos entre la universidad y la sociedad.


Lupo + Los Carpinteros

Gijón, 2010

Proyecto didáctico
Sistema Lupo

Coordinación
Lucía García

Mediación
Aida Rodríguez
Elena Álvarez

Actividad didáctica de apoyo a la exposición Pasajes. Viajes por el híper-espacio.
Laboral Centro de Arte y Creación Industrial

Comisarios de la exposición
Daniela Zyman
Benjamin Weil

En colaboración con
Thyssen-Bornemisza Art Contemporary Collection


Los Carpinteros en artsy.net [aquí]

 

Memoria & Fotografías

Actividad complementaria de la exposición  Pasajes. Viajes por el híper-espacio.
La exposición integrada fundamentalmente por instalaciones y obras de gran escala, ha sido concebida para estimular un recorrido contemplativo, reintroduciendo al espectador en el centro mismo de la experiencia artística, y propone un viaje inmersivo a una dimensión perceptiva
que activa lo físico, lo sensual y lo cerebral.

Entre las instalaciones destaca la obra de LOS CARPINTEROS “ Frio Estudio del Desastre”, que invita al espectador a participar de un momento congelado en el tiempo.
Una escena fotográfica fugaz que gracias al montaje expositivo puede ser vivida creando una relación especial espacio-temporal.

El taller didactico tratará de recrear esta sensación e intentara explicar dos conceptos fundamentales presentes en la obra:
– La vulnerabilidad de las estructuras arquitectónicas a través del estudio del muro.
– La relación espacio-tiempo en la instalación artística.

Para ello se plantea una primera aproximación en colaboración con una asociación de mayores que serán los encargados del montaje expositivo. A partir de este momento será el equipo didáctico de LABoral los encargados de desarrollar diferentes talleres para escolares y visitantes de la exposición.

 



Dossier

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